期刊简介
本刊刊登基础医学、预防医学与相关的科技新理念、新成果、新技术等研究论文和医学管理方面论文。
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首页>中国现代医学杂志
- 杂志名称：中国现代医学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中南大学,中南大学肝胆肠外科研究中心
- 国际刊号：1005-8982
- 国内刊号：43-1225/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：2000年、2002年二次被省科技厅、省新闻出版局评为一级期刊期刊收录：CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 万方收录(中), 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)
医学生在课堂教学质量评议时的心理浅析
吴林艳；欧新荣；郭峰；翦新春；唐瞻贵
关键词：医学生, 教学质量评议, 心理学, 教学质量
摘要：教学过程是学生和教师共同参与,协同完成的一项教与学的过程.是教师实施教学计划,完成教学任务,在教学大纲和教学要求的整体框架内,结合自己的专业知识、社会知识、技术经验、为人之道实施综合性教学的主观和客观过程,同时也是学生被动或主动地完成学习的主要过程,也是学生经过学习获得医学知识,掌握技能操作,形成思想品德的过程.为了获取佳效果,对教师课堂教学进行评议,获取教与学的信息,有效地提高教学质量.在进行教学质量评议过程中,学生的不同心理对统计结果是否真实具有明显的影响.因此,正确分析和掌握学生填表时的心理状态,并有针对性地加以引导,以便获取客观公正的反馈信息,达到教学质量评估效果.
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